【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도교육청이 지역 내 예술 인재를 양성하고 학생들의 감성과 창의성을 키우기 위한 충북형 예술중학교 설립 사업의 구체적인 윤곽을 드러냈다.

충청북도교육청은 도교육청 회의실에서 ‘충북예술중학교 설립 추진방안 연구’ 최종보고회를 열고 핵심 역량과 교육과정, 운영 방식 등을 포함한 종합적인 설립 방향을 논의했다고 밝혔다.

이번 정책연구는 한국교원대학교 산학협력단이 맡아 추진했으며, 도내 문화예술교육 여건 분석과 타 시·도 사례 조사는 물론 학생과 학부모, 교사 등 총 1,608명을 대상으로 한 설문조사 및 분야별 전문가 면담을 통해 다각적인 의견을 수렴했다.

연구진은 교육의 공공성과 지역적 여건, 수요자의 요구를 종합적으로 반영해 기존 예술중학교와 차별화된 운영 모델을 제안했다. 특히 일반고 진학을 희망하는 학생을 위한 보편성 지향 트랙과 예술고 진향을 목표로 하는 전문성 지향 트랙을 결합한 ‘투트랙 교육과정’을 제시하여, 전문 진로 희망자뿐만 아니라 예술에 흥미를 느낀 학생들도 융합 교육을 경험할 수 있도록 구상했다. 이와 함께 지역 문화예술 기반을 연계한 도시형 캠퍼스 방식과 AI·디지털 기반 창의적 예술교육 등 혁신적인 방안도 담겼다.

충청북도교육청 관계자는 인공지능 시대에는 자신만의 생각과 감정을 창의적으로 표현하는 예술교육이 더욱 중요해지고 있다며, 예술에 소질과 열정을 가진 학생들이 지역 내에서 적기에 전문적인 교육을 받고 꿈을 키워갈 수 있도록 충북 여건에 맞는 최적의 예술교육 기반을 차근차근 조성해 나가겠다고 전했다.

충청북도교육청은 이번 연구 결과를 토대로 향후 교육과정 및 공간 조성에 관한 후속 연구를 이어가며 학교 설립을 위한 행정 절차에 속도를 낼 방침이다.

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.) 

Chungbuk Office of Education Holds Final Report Meeting on Establishment and Operation Direction of ‘Chungbuk Arts Middle School’

The Chungcheongbuk-do Office of Education has unveiled the concrete outline of a project to establish a Chungbuk-style arts middle school, aimed at fostering local artistic talent and cultivating students' sensibilities and creativity.

The Chungcheongbuk-do Office of Education announced that it held a final report meeting for the ‘Research on Promotion Plans for the Establishment of Chungbuk Arts Middle School’ in the office’s conference room to discuss the comprehensive direction of the establishment, including core competencies, curriculum, and operational methods.

This policy research was conducted by the Industry-Academic Cooperation Foundation of Korea National University of Education. It involved analyzing the conditions of cultural and arts education within the province and investigating cases in other cities and provinces, as well as gathering diverse opinions through a survey of 1,608 participants—including students, parents, and teachers—and interviews with experts in various fields.

The research team proposed an operational model differentiated from existing arts middle schools by comprehensively reflecting the public nature of education, regional conditions, and the demands of stakeholders. In particular, a "two-track curriculum" was proposed that combines a universality-oriented track for students hoping to enter general high schools with a professionalism-oriented track aimed at arts high schools. This was designed to allow not only those aspiring to specialized careers but also students with an interest in the arts to experience convergence education. Along with this, innovative measures were included, such as an urban campus model linked to local cultural and artistic infrastructure and creative arts education based on AI and digital technology.

An official from the Chungcheongbuk-do Office of Education stated that in the age of artificial intelligence, arts education that allows for the creative expression of one's own thoughts and emotions is becoming increasingly important. The official added that they will systematically build an optimal foundation for arts education tailored to the conditions of Chungcheongbuk-do so that students with artistic talent and passion can receive professional education at the right time within the region and nurture their dreams.

Based on the results of this study, the Chungcheongbuk-do Office of Education plans to continue follow-up research on the curriculum and spatial development while accelerating administrative procedures for the establishment of the school.