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청주대, 2021.학습역량 성과 보고대회 비대면 진행
교수-학습프로그램·전공 비교과 우수 운영사례 발표 등 진행
기사입력  2021/12/01 [17:03]   임창용 기자

▲ 청주대학교는 ‘2021학년도 학습역량 성과 보고대회’를 1일 비대면(Webex)진행했다.  © 임창용 기자


【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=청주대학교(총장 차천수)는 ‘2021학년도 학습역량 성과 보고대회’를 1일 진행했다고 밝혔다.

 

 이번 학습역량 성과 보고대회는 교수-학습 프로그램의 우수 사례와 전공 비교과 운영 학과 우수사례를 공유·확산하기 위해 매년 개최되고 있다.

 

 실시간 비대면(Webex)으로 진행된 이번 성과 보고대회는 교육혁신원 학습법 프로그램과 교수법 프로그램, 전공 비교과 우수학과 발표 등이 진행됐다.

 

 실제로 재학생의 자발적인 학습역량 강화를 위한 학습 공동체를 지원하기 위해 지도교수와 학생으로 구성된 CJU학습동아리 ‘FOURWARD’팀과 CJU학습역량 강화컨설팅 :가온누리  프로그램, 비교과 참여를 높이기 위해 진행중인 역량마일리지 장학 상위 우수 학생 사례 등이 학습법 우수사례로 선정됐다.

 

이어 교수의 가르침에 대해 공유하고, 협력적 소통 활성화를 위한 자발적인 교수 역량 강화모임인 교수법 실천공동체 운영사례가 우수사례로 선정돼 교직과 최금진 교수의 발표가 진행됐다. 또 전공 비교과 프로그램 우수사례에는 수학교육과가 선정됐다.

 

 청주대학교 비교과 프로그램은 대학의 교육이념과 교육목적, 교육목표 달성을 위해 설정된 전공역량, 핵심역량의 강화와 증진을 위해 정규 교육과정 이외 학점이 부여되지 않는 모든 교육활동을 의미한다.

 

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. <The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is trying to help you understand. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

 

Cheongju University, 2021. Learning competency performance reporting contest non-face-to-face

Teaching-learning programs, non-major, and presentation of excellent operating cases, etc.

-im changyong reporter

 

Cheongju University (President Cha Cheon-soo) announced on the 1st that it held the ‘2021 Learning Competency Performance Reporting Contest’ on the 1st.

 

 This Learning Competency Performance Reporting Contest is held every year to share and disseminate best practices of teaching-learning programs and departments operating non-majors.

 

 This performance reporting contest, which was held in real-time, non-face-to-face (Webex), featured the Education Innovation Institute's learning method program and teaching method program, as well as presentations of excellent departments in non-majors.

 

 In fact, in order to support the learning community for the reinforcement of students' voluntary learning capabilities, the CJU learning club 'FOURWARD' team composed of advisors and students and CJU Learning Competency Reinforcement Consulting: Gaonnuri Program, the ongoing competency mileage scholarship to increase participation in non-curricular activities Student cases were selected as best practices for learning methods.

 

Next, the teaching practice community, a voluntary faculty capacity building meeting to share the professor's teachings and promote cooperative communication, was selected as an excellent case, and a presentation by the teaching profession and Professor Choi Geum-jin was held. In addition, the Department of Mathematics Education was selected as the best case of the non-major program.

 

 Cheongju University's non-curricular program refers to all educational activities that do not grant credits other than the regular curriculum to strengthen and promote the university's educational philosophy, educational goals, and major competencies and core competencies set to achieve educational goals.

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